Tema: Krop og bevægelse
Det er værdifuldt at:
At barnet igennem forskellige aktiviteter og lege oplever glæden ved kropslig udfoldelse, og derigennem udvikler deres motorik.
At barnet opnår en forståelse for sammenhængen mellem fysisk udfoldelse, sundhed og velvære.
At have omgivelser hvor børnene kan søge kropslige udfordringer
At stimulere børnenes sansemotoriske udvikling
At barnet udvikler færdigheder så det bliver selvhjulpen
|
Mål |
|
|
Handling
|
Vi vil skabe nogle udfordrende rammer for børnene. Udenfor vil vi udfordre børnenes motoriske udvikling ved at lave en så varieret legeplads som muligt. Der skal være mulighed for at løbe og cykle. Der skal være klatre træer i forskellige sværhedsgrader så børnene kan udfordre sig selv. Vi går i skoven, og på den måde får børnene stimuleret deres grovmotorik, i det ujævne terræn. Børnene skal stimuleres sansemotorisk, ved aktiviteter hvor de skal bruge de forskellige sanser. Eks. massage med hænder, fjer, lege med ler, vand, dufte, lytte til musik. Vi vil arbejde med emner som: kend din krop, sund og usund mad, sanser m.m. Vi voksne skal være gode rollemodeller. Vi skal være med i fysiske aktiviteter både inde som ude. Vi skal motiverer og opmuntre børnene til at deltage, og udfordre deres grænser. I børnehaven vil vi ligeledes give mulighed for at børnene kan udvikle deres finmotorik. Vi vil tegne, bygge med klodser, male, sy, puslespil m.m. Vi vil støtte børnene i at udvikle en større selvhjulpenhed, i samarbejde med forældrene. Vi vil bl.a. støtte børnene i at tage tøj af og på, klarer toilet besøg, sætte aktiviteter i gang for sig selv. Vi vil sørge for at alle børn har tid i vores puderum, hvor de kan bygge, kravle og tumle sammen med de andre børn. |
|
Synlige tegn på mål opfyldelse |
Børnene er glad for at lave fysiske aktiviteter. Børnene er motiverede for at bruge et bredt udvalg af de aktivitets muligheder vi har. At børnene udvikler deres motorik, og stadig søger nye udfordringer. Børnene bliver selvhjulpne. Børnene har en indsigt og forståelse for sund og usund mad, og kost vaner. |
|
Evaluering |
|